O Ateliê de Pesquisas e Práticas em Ensino de Geografia (APEGEO) e a Associação de Geógrafos Brasileiros - Seção Campinas/SP têm a satisfação em convidar a comunidade geográfica a participar do 9° Encontro Regional de Ensino de Geografia: “Autonomia Docente e Ensino de Geografia: resistir para existir” a ser realizada entre os dias 09 e 12 de outubro de 2025, no Instituto de Geociências da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). As políticas curriculares em suas múltiplas e conexas escalas, tais como o Novo Ensino Médio, os sistemas apostilados e, mais recentemente, os dispositivos de plataformização da Educação Básica não se apresentam como eventos isolados, mas como parte de uma cadeia articulatória que vem reescrevendo sentidos sobre o que é ensinar, aprender e gerir a escola pública no Brasil. Esses processos ao se afirmarem, podem instaurar regimes de verdade que desautorizam outras práticas pedagógicas e modos de existir na escola, ao mesmo tempo em que produzem uma hegemonia discursiva na qual o conhecimento geográfico e a escola são reposicionados como mercadoria, efeitos de uma lógica mercadológica, que tenta totalizar, mas que, no próprio gesto de totalizar, deixa entrever suas fissuras e possibilidades de ressignificação discursiva da autonomia docente. Portanto, o 9° Encontro Regional de Ensino de Geografia: “Autonomia Docente e Ensino de Geografia: resistir para existir” se inscreve no esforço de tensionar discursivamente os Modus operandi por meio dos quais as políticas educacionais se materializam no cotidiano escolar e na evidenciação da resistência docente pelo sentido autonomia no Ensino de Geografia.
