Speaker
Description
Penelitian ini meneliti Strategi komunikasi lintas budaya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA), focusnya pada strategi komunikasi lintas budaya pada pembelajaran bahasa Indonesia oleh mahasiswa internasional yang multicultural. Kendala Bahasa dan budaya membuat pembelajar Bahasa dalam kelas internasional menimbulkan gegar budaya dan menimbulkan lambat dalam pemahaman Bahasa Indonesia yang sudah dipelajarinya. Tujuanya untuk meningkatkan berpikir kritis mahasiswa Internasional saat belajar Bahasa Indonesia. selain itu penelitian ini berupaya melihat startegi komunikasi lintas budaya yang efektif dalam praktik pembelajaran BIPA hingga dapat dipahami bahwa startegi komunikasi yang diberikan dapat meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia mahasiswa internasional. Dengan menggunakan metode procedural dan eksplorasi dengan desian studi kasus. Penelitian ini mengamati kelas internasional yang mengambil program bahasa Indonesia diuniversitas disumatera barat. penelitian ini menggabungkan pengamatan langsung di ruang kelas dan catatan lapangan menawarkan wawasan berharga tentang dinamika interaksi dan metodologi pengajaran. Temuan penelitian ini pembelajaran BIPA menawarkan kesempatan bagi penutur asing untuk tidak hanya belajar bahasa, tetapi juga memahami konteks budaya di balik Bahasa Indonesia. Studi ini memberikan wawasan yang berguna dalam kompetensi pengajaran lintas budaya pada kelas bahasa Indonesia dalam program internasional di universitas di sumatera barat.
