30 November 2024 to 1 December 2024
Chiang Mai University
Asia/Bangkok timezone

This is a sandbox server. Events will be deleted without notice.

STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MEDIA DIGITAL: STUDI KASUS KONTEN YOUTUBE

30 Nov 2024, 13:40
20m
Main Room HB 7401 (Chiang Mai University)

Main Room HB 7401

Chiang Mai University

239, Huay Kaew Road, Muang District, Chiang Mai Thailand, 50200
Onsite Indonesian Language for Foreign Speaker Parallel 1

Speaker

Sukma Adelina Ray (Universitas Alwashliyah)

Description

STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MEDIA DIGITAL: STUDI KASUS KONTEN YOUTUBE

1Sukma Adelina Ray, Diah Kusyani2
1,2Universitas Alwashliyah, Kota Medan, Indonesia
1adelinaray3sukma@gmail.com, 2diahkusyani13@gmail.com
*Corresponding Author: adelinaray3sukma@gmail.com

ABSTRAK
Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi penutur asing (BIPA) telah mengalami transformasi dengan kehadiran media digital sebagai sarana pembelajaran. Perkembangan teknologi digital ini telah memberikan peluang baru dan salah satu metode yang efektif dalam menghadapi tantangan era globalisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi pembelajaran Bahasa Indonesia melalui media digital, dengan fokus pada studi kasus konten YouTube sebagai salah satu platform yang digunakan secara luas. Penelitian ini menganalisis bagaimana konten-konten edukatif di YouTube dapat membantu penutur asing dalam mempelajari kosakata Bahasa Indonesia secara lebih interaktif dan menyenangkan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dan studi literatur untuk analisis konten video terkait topik penggunaan Bahasa Indonesia dalam memahami strategi pembelajaran yang digunakan. Sumber data dibatasi pada konten yang tersedia di kanal youtube yang terdiri dari 7 konten yang berkaitan dengan pembelajaran Bahasa Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konten-konten yang dianalisis ditemukan beberapa data berupa kosakata serta percakapan yang menggunakan tututan dalam mengajarkan dan mengenalkan bahasa Indonesia bagi penutur asing. Konten-konten yang dianalisis para youtuber menggunakan strategi yang meliputi pemanfaatan visual, penggunaan bahasa yang santai namun informatif, pengenalan budaya Indonesia secara kontekstual, dan interaksi interaktif efektif dalam membantu penutur asing memahami Bahasa Indonesia dengan lebih baik khususnya dalam hal penguasaan kosakata dan pelafalan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pentingnya pemanfaatan media digital dalam mendukung pembelajaran BIPA.
Kata Kunci: Strategi, pembelajaran Bahasa Indonesia, media digital, YouTube, BIPA

Primary author

Sukma Adelina Ray (Universitas Alwashliyah)

Presentation materials